Thông Tin Giảng Viên Ctu Khoa Kinh Tế

Tên đề tài: “Phân tích tình hình xuất khẩu gạo của Công ty Lương Thực Sông Hậu giai đoạn 2006-2008”

Tải mẫu luận văn xuất nhập khẩu CTU

Tên đề tài: Xây dựng một số chiến lược xuất khẩu cá Tra, cá Basa sang thị trường Mỹ cho công ty TNHH TS Thiên Mã trong giai đoạn 2009-2013

Nội dung luận văn: Bài luận văn được chia thành 3 nội dung chính như sau:

Tải mẫu luận văn xuất khẩu gạo CTU

Luận văn hoạt động xuất – nhập khẩu tại CTU

Tên đề tài: “Phân tích tình hình xuất khẩu gạo của Công Ty Nông Nghiệp Cờ Đỏ tại Thành phố Cần Thơ trong giai đoạn từ năm 2006-2009”

Nội dung luận văn: Bài luận văn được viết với 5 mục tiêu chi tiết sau:

Tải mẫu luận văn hoạt động tín dụng CTU

Tên đề tài: “Phân tích tình hình hoạt động thanh toán bằng tín dụng chứng từ tại Vietcombank chi nhánh Cần Thơ”

Nội dung đề tài: Bài luận văn phân tích tình hình hoạt động thanh toán tín dụng chứng từ tại Vietcombank chi nhánh Cần Thơ. Từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm hạn chế rủi ro và nâng cao hiệu quả hoạt động thanh toán tín dụng chứng từ tại Vietcombank chi nhánh Cần Thơ.

Về việc tổ chức lễ phát bằng tốt nghiệp ngày 20/9/2024

Căn cứ Thông báo số 2984 của Trường ĐHCT ngày 20 tháng 8 năm 2024 về việc Tổ chức lễ phát bằng tốt nghiệp. Trường Bách khoa tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên từ 13:30, Thứ Sáu - ngày 20/9/2024 tại Hội trường Rùa, Trường Đại học Cần Thơ.

Các em sinh viên tốt nghiệp theo Quyết định số 1475/QĐ-ĐHCT, ngày 02 tháng 5 năm 2024; Quyết định số 2207/QĐ-ĐHCT, ngày 07 tháng 6 năm 2024; Quyết định số 3279/QĐ-ĐHCT, ngày 15 tháng 8 năm 2024 chú ý thông tin sau:

1. Đăng ký dự lễ: thời gian từ 23/8/2024 đến 15/9/2024

2. Link đăng ký dự lễ: https://forms.gle/5LsqX5qVsRXB4uGMA

3. Nhận phiếu dự lễ tại Văn Phòng Trường Bách Khoa, từ 8g đến 10g30 ngày 20/9/2024.

4. Đăng ký và nhận lễ phục: Xem thông báo tại đây

Nếu có thắc mắc xin liên hệ với VP. Trường Bách khoa, Trường Đại học Cần Thơ: Email: [email protected], ĐT :0973.223.700 hoặc, [email protected], ĐT: 0902.302.634

Lễ phát bằng tốt nghiệp ngày 20 tháng 9 năm 2024

Thứ tự từng ngành lên nhận bằng:

KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN - MÔI TRƯỜNG

Khoa Kinh tế tài nguyên - môi trường tiền thân là tổ chuyên môn của Bộ môn Kinh tế tổng hợp và được chính thức thành lập năm 2015. Khoa có 8 giảng viên, thực hiện nhiệm vụ đào tạo bậc đại học chuyên ngành Kinh tế tài nguyên thiên nhiên nhằm cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cao để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế của vùng Đồng bằng sông Cửu Long nói riêng và cả nước nói chung.

Khoa Kinh tế tài nguyên - môi trường nỗ lực trở thành đơn vị đào tạo, nghiên cứu khoa học, và lãnh đạo tiên phong trong lĩnh vực tài nguyên và môi trường.

Khoa Kinh tế tài nguyên - môi trường giảng dạy sinh viên sử dụng phân tích kinh tế để đưa ra các quyết định liên quan đến các vấn đề môi trường, biến đổi khí hậu và tài nguyên thiên nhiên nhằm:

1) Hiểu biết đầy đủ các khái niệm về kinh tế tài nguyên và môi trường và các công cụ phân tích thực tế, bao gồm cả các phương pháp định lượng hiện đại;

2) Có khả năng áp dụng các khái niệm kinh tế và các phương pháp định lượng để phân tích, thẩm định và đánh giá các vấn đề và chính sách môi trường;

3) Nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của bối cảnh, cả từ góc độ thể chế và chính sách, khi áp dụng các khái niệm và công cụ của kinh tế môi trường;

4) Hiểu biết sâu sắc về biến đổi khí hậu, bao gồm các khía cạnh khoa học, kinh tế và chính trị.

- Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp

Cử nhân ngành Kinh tế tài nguyên thiên nhiên có thể làm việc ở các tổ chức liên quan đến tài nguyên, môi trường và tài chính (xây dựng chính sách, thuế, phí ô nhiễm, và khai thác tài nguyên), kế hoạch và đầu tư (xây dựng, đánh giá, thẩm định, quản lý, thực hiện dự án về cải tạo môi trường, và khai thác tài nguyên, quản lý nhà nước về môi trường và tài nguyên).

2. NGÀNH KHOA PHỤ TRÁCH ĐÀO TẠO

Đại học: Kinh tế tài nguyên thiên nhiên

Khoa Kinh tế tài nguyên - môi trường, Trường Kinh tế CSE, Đại học Cần Thơ.

Khu 2, đường 3/2, phường Xuân Khánh, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Fax: +84 292 3839168

Thư ký: Thầy Nguyễn Văn Ngân (Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.)

Hệ đào tạo: Chính qui Thời gian đào tạo từ: 9/1994 đến 6/1999

Nơi học: Trường Đại học sư phạm Hà Nội

Thời gian đào tạo từ: 9/2004 đến 11/2006

Nơi học: Trường Đại học sư phạm Hà Nội

Thời gian đào tạo từ: 8/2011 đến 11/2014

Tại: Học viện Khoa học xã hội Việt Nam

1. Nguyễn Thị Vui: “Phát huy tính cực, tự lực của sinh viên trong quá trình học tập môn Tâm lý học”,

2. Nguyễn Thị Vui: “Thực trạng trở ngại tâm lý trong học tập của học sinh tiểu học dân tộc thiểu số tỉnh Kon Tum”,

3. Nguyễn Thị Vui: “Thực trạng khó khăn tâm lý của các gia đình dân tộc thiểu số trong công tác giáo dục học sinh tiểu học ở Kon Tum”,

, Trường ĐHSP Hà Nội 2, số 11/2010.

4. Nguyễn Thị Vui: “Tư vấn kỹ năng giao tiếp ứng xử trong học đường”,

5. Nguyễn Thị Vui: “Giải pháp khắc phục trở ngại tâm lý trong học tập của HS tiểu học dân tộc thiểu số ở Kon Tum”,

, Trường ĐHSP Hà Nội 2, số 16/2011.

6.Nguyễn Thị Vui: “Giải pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong học tập của HS tiểu học dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên”,

, Nxb ĐHSP thành phố HCM, 2012.

7. Nguyễn Thị Vui: “Khó khăn tâm lý trong học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên,

8. Nguyễn Thị Vui: “Khó khăn trong thái độ và hành vi thực hiện nền nếp học tập của học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên,

9. Nguyễn Thị Vui: “Các yếu tố ảnh hưởng đến khó khăn tâm lý trong học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 1 dân tộc thiểu sô ở Tây Nguyên,

10.Nguyễn Thị Vui: “Khó khăn tâm lý trong học tập môn Tiếng Việt giữa học sinh dân tộc thiểu số và học sinh dân tộc kinh”, Báo cáo Khoa học

tại trường ĐHSP Hà Nội, Nxb ĐHSP, 2015.

11. Nguyễn Thị Vui (2016), “Một số khó khăn tâm lý trong học nghe, đọc tiếng Việt của học sinh lớp 1 DTTS ở Tây Nguyên và biện pháp khắc phục

12. Nguyễn Thị Vui (2017), Tổ chức seminar hướng vào phát triển tư duy phê phán cho sinh viên,

Nguyễn Thị Vui (2016), “Khó khăn tâm lý của học sinh lớp một người dân tộc thiểu số trong học tập môn Tiếng Việt”,

“Tư vấn kỹ năng giao tiếp ứng xử trong học đường”,

, Nxb ĐHSP thành phố HCM, 2012.

- Báo cáo: “ Nhu cầu tư vấn học tập của sinh viên – việc làm của nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo”,

- Báo cáo “Khó khăn tâm lý trong học tập môn Tiếng Việt giữa học sinh dân tộc thiểu số và học sinh dân tộc kinh”, Khoa học

tại trường ĐHSP Hà Nội, Nxb ĐHSP, 2015.

- Báo cáo Tổ chức seminar hướng vào phát triển tư duy phê phán cho sinh viên, Khoa học

2. Tâm lí lứa tuổi và tâm lí học sư phạm

4. Các kỹ năng giao tiếp, ứng xử, kỹ năng xã hội

5.2. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:

5.3. Các công trình khoa học đã công bố:

........, ngày .....tháng .... năm ......

1.Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội, Hội thảo khoa học quốc tế dành cho học viên cao học và nghiên cứu sinh (GRS) năm 2018,《汉语网络俚语的活用现象》，2018 International graduate research symposium proceedings Linguistics foreign language education interdiscriplinary fields

2.Trường ĐH Cần Thơ, Hội thảo khoa học năm 2018: Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực, “Nâng cao năng lực ngoại ngữ hai cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh thông qua các trò chơi ngôn ngữ”

3.“Nâng cao khả năng khẩu ngữ tiếng Trung quốc của sinh viên thông qua các trò chơi ngôn ngữ”, Hội thảo quốc tế nghiên cứu liên ngành về ngôn ngữ và giảng dạy ngôn ngữ lần thứ IV, ĐH Ngoại ngữ, ĐH Huế, năm 2018,

4.Vai trò của các hoạt động trải nghiệm trong việc nâng cao năng lực khẩu ngữ tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - Hội thảo khoa học “Dạy học trải nghiệm - Những vấn đề lý luận và thực tiễn” - Trường ĐH Thủ Dầu Một, Bình Dương, 6/2020

5.《利用语言游戏提升学生的汉语口语能力》, 2021年新时代国际中文教育国际学术研讨会

6.Tư tưởng Nho Giáo trong văn hóa Trà Trung Hoa, báo cáo seminar về chuyên môn cấp tổ bộ môn, 11/2020

7.“Phương pháp biên soạn đề thi theo hình thức trực tuyến” , báo cáo seminar về chuyên môn cấp tổ bộ môn, 10/2021

8.“Vai trò của âm nhạc trong việc nâng cao kĩ năng nghe đối với sinh viên năm thứ nhất ” , báo cáo seminar về chuyên môn cấp tổ bộ môn, 1/2022

9.“汉、越语反语的作用分析” , Hội thảo khoa học“Giáo dục Hán ngữ và Giao tiếp liên văn hóa 2022”, Khoa Tiếng Trung Quốc, Đại học Sư phạm Hà Nội 2 (tháng 5/2022).

10.“汉语 “也” 和越南语 “cũng” 的语义分析”, Hội thảo khoa học “Giáo dục Hán ngữ và Giao tiếp liên văn hóa 2022”, Khoa Tiếng Trung Quốc, Đại học Sư phạm Hà Nội 2 (tháng 5/2022).

11.“Hình thức liên kết hợp tác đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của khoa Tiếng Trung Quốc, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2” của Hội thảo khoa học “Đổi mới giáo dục trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0”, Trường Đại học Quảng Nam (tháng 6/2022).

12.“Nâng cao năng lực tiếng Trung Quốc của sinh viên không chuyên thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế” của Hội thảo khoa học “Giảng dạy ngoại ngữ và ngôn ngữ: Chủ động, sáng tạo và đa dạng”, Trường Đại học Khánh Hòa (tháng 6/2022).

13.“Công đoàn Khoa Tiếng Trung Quốc chủ động, tích cực đẩy mạnh hoạt động trên nền tảng số” đăng kỷ yếu Hội thảo “Công đoàn với hoạt động chuyển đổi số trong trường đại học” do Công đoàn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 tổ chức (tháng 5/2022).

14. "Mô hình liên kết hợp tác giữa khoa Tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 với các doanh nghiệp" đăng kỷ yếu Hội thảo "Dạy và học Ngoại ngữ trong xu thế toàn cầu hóa: Thực trạng và Giải pháp", Trường ĐH Thủ Dầu Một (tháng 6/2022).

15.“Vai trò của cố vấn học tập đối với công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của đảng trong sinh viên” (Kỷ yếu Hội thảo khoa học năm 2023 “Công tác giáo dục lý luận chính trị với việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong Nhà trường hiện nay”, Trường ĐH Đà Lạt, tháng 5/2023).

16.《汉、越民间笑话中的会话分析》, (Kỷ yếu Hội thảo “Nghiên cứu, giảng dạy Hán ngữ trong thời đại mới”, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 tháng 12/2022).

17.“Về quy định miễn học miễn thi học phần ngoại ngữ đối với sinh viên chuyên ngữ (năm 2018 của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2)” (Seminar chuyên môn Khoa Tiếng Trung Quốc, tháng 10/2022).

18.“Công tác cố vấn học tập của Khoa Tiếng Trung Quốc” (Seminar chuyên môn Khoa Tiếng Trung Quốc, tháng 10/2022).

5.2. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:

5.3. Các công trình khoa học đã công bố:

2004 - 2008: cử nhân lớp Chất lượng cao, khoa Ngôn Ngữ & Văn Hóa Trung Quốc, trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội

2009 - 2012: thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ học & Ngôn ngữ học ứng dụng, trường Đại học Nhân Dân Trung Quốc

Thực hành kĩ năng tiếng Trung (Nghe, Nói, Đọc, VIết)

Kĩ năng dịch (Biên dịch, Phiên dịch)

09/2012 – 06/2014: Giảng viên, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Trung Quốc, trường Đại học Ngoại Ngữ, ĐHQGHN

12/2014 – nay: Giảng viên, Khoa Tiếng Trung Quốc, Đại học sư phạm Hà Nội 2

Ngôn ngữ học ứng dụng;Giáo dục Hán ngữ quốc tế.

5.2. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:

5.3. Các công trình khoa học đã công bố:

Lê Huy Hoàng. Giấc mơ võ hiệp của tầng lớp “độc thư nhân” trong xã hội Trung Quốc. Tạp chí Nghiên Cứu Trung Quốc, 2014 (3)

Lê Huy Hoàng. Vài vấn đề về âm Hán Việt của chữ nhị đẳng khai khẩu tổ thanh mẫu kiến. Tạp chí Hán Nôm, 2014 (3)

Lê Huy Hoàng. Bàn về chữ Phúc – từ “tự nguyên” đến văn hóa. Tạp chí Thế Giới Di Sản, 2019 (1-2)

Lê Huy Hoàng. Diễn biến chức năng của trợ từ ngữ khí 呢 trong tiếng Hán (kiêm bàn về hình thức chữ viết). Tạp chí Khoa học (Khoa học Xã hội và Giáo dục) Trường Đại học Thủ Đô, 2022 (66)Đồng tác giả. Giáo Trình Tam Tự Kinh Trích Giảng. NXB Tôn Giáo, 2019Đồng tác giả. Cổ Vận Tân Phong: Tuyển tập thi từ chữ Hán Việt Nam đương đại. NXB Hội Nhà Văn, 2021

, Hội nghị Khoa học Trẻ lần thứ IX, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, 2016

Lê Huy Hoàng. Lược khảo hiện tượng ngữ pháp hóa một số từ ngữ khí cuối câu trong tiếng Việt và tiếng Hán. Diễn Đàn Nghiên Cứu Sinh về Dạy Học Tiếng Hán tại Đông Á (lần thứ 10), 2020

Lê Huy Hoàng. Sơ lược về chức năng tiền giả định của từ ngữ khí trong tiếng Hán. Hội thảo quốc tế “Giáo Dục Tiếng Trung Quốc Quốc Tế trong Thời Đại Mới”, 2021

........, ngày .....tháng .... năm ......

Ngày 07/4/2017, Khoa Kinh tế, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) tổ chức trao học bổng "Tấm lòng vàng" để hỗ trợ các em sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Học bổng dưới sự tài trợ của Công ty đầu tư tài chính nhà nước TP. Hồ Chí Minh và Công ty TNHH MTV Quản lý kinh doanh nhà TP. Hồ Chí Minh. Tham dự lễ có đại diện nhà tài trợ, lãnh đạo, cán bộ và sinh viên Khoa Kinh tế.

Chương trình trao học bổng "Tấm lòng vàng" tại Khoa Kinh tế, Trường ĐHCT

Với mong muốn tạo điều kiện cho các em sinh viên Khoa Kinh tế thuận lợi hơn trên con đường học vấn, Công ty TNHH MTV Quản lý kinh doanh nhà thành phố Hồ Chí Minh đã trao học bổng với tổng giá trị 100 triệu đồng cho các em sinh viên vượt khó học giỏi, có ý chí vươn lên trong cuộc sống và cam kết tiếp tục cùng với Khoa Kinh tế tìm kiếm và hỗ trợ những em có hoàn cảnh khó khăn để trao học bổng trong những năm tiếp theo.

Đại diện Khoa Kinh tế, PGS.TS. Võ Thành Danh, Trưởng Khoa đã gửi lời cảm ơn chân thành đến sự quan tâm của quý công ty đã đồng hành cùng Khoa chăm lo cho sinh viên. PGS.TS. Võ Thành Danh cho biết, hiện nay, Khoa có khoảng 5.300 sinh viên hệ chính quy theo học 11 ngành kinh tế, hàng năm, Khoa tuyển sinh khoảng 1.200 sinh viên. Là một trong những đơn vị có số lượng sinh viên khá đông của Trường ĐHCT, từ năm 2007, Khoa đã kêu gọi các công ty, doanh nghiệp, cơ quan thành lập quỹ "Tấm lòng vàng" nhằm tiếp sức cho các em về vật chất lẫn tinh thần để các em sinh viên tự tin bước tiếp xây dựng tương lai tốt đẹp. Trưởng khoa mong muốn các em nhận được học bổng sẽ trân trọng, sử dụng đúng mục đích, luôn ghi nhớ sự giúp đỡ của nhà tài trợ, và lấy đó làm động lực để cố gắng học tập, rèn luyện, gặt hái những thành tích cao trong hành trình học tập của mình.

PGS.TS. Võ Thành Danh, Trưởng Khoa Kinh tế phát biểu

Ông Trương Trọng Thảo, Tổng Giám đốc Công ty TNHH MTV Quản lý kinh doanh nhà TP. Hồ Chí Minh trao biểu trưng học bổng cho Khoa Kinh tế

PGS.TS. Võ Thành Danh trao hoa thay lời cảm ơn đến đại diện các đơn vị hỗ trợ quỹ học bổng

(Tin, ảnh: Trung tâm Thông tin và Quản trị mạng)

%PDF-1.4 %âãÏÓ 1 0 obj << /Type /Page /MediaBox [ 0 0 612 792 ] /Resources << /ColorSpace << /Cs1 3 0 R >> /Font << /TT2 4 0 R /TT4 5 0 R /TT6 6 0 R /TT8 7 0 R /TT10 8 0 R /TT12 9 0 R /TT14 10 0 R /TT16 11 0 R /TT18 12 0 R >> >> /Contents 13 0 R /Parent 2 0 R /Rotate 360 >> endobj 3 0 obj [ /ICCBased 14 0 R ] endobj 14 0 obj << /N 3 /Alternate /DeviceRGB /Length 2612 /Filter /FlateDecode >> stream x�–wTSÙ‡Ï½7½Ð" %ôz Ò;HQ‰I€P†„&vDF)VdTÀG‡"cEƒ‚b× òPÆÁQDEåÝŒk ï5óÞšýÇYßÙç·×Ùgï}×º Pü‚ÂtX€4¡XîëÁ\ËÄ÷XÀáffGøDÔü½=™™¨HÆ³öî.€d»Û,¿P&sÖÿ‘"7C$ EÕ6<~&å”S³Å2ÿÊô•)2†12¡ ¢¬"ãÄ¯lö§æ+»É˜—&ä¡YÎ¼4žŒ»PÞš%á£Œ¡\˜%àg£|e½TIš å÷(ÓÓøœL 0™_Ìç&¡l‰2Eî‰ò ”Ä9¼r‹ù9hž x¦gäŠ‰Ib¦×˜iåèÈfúñ³Sùb1+”ÃMáˆxLÏô´Ž0€¯o–E%Ym™h‘íííYÖæhù¿Ùß~Sý=ÈzûUñ&ìÏžAŒžYßlì¬/½ ö$Z›³¾•U ´m@åá¬Oï ò ´Þœó†l^’Äâ'‹ììlsŸk.+è7ûŸ‚oÊ¿†9÷™ËîûV;¦?�#I3eEå¦§¦KDÌÌ—Ïdý÷ÿãÀ9iÍÉÃ,œŸÀñ…èUQè” „‰h»…<�X�.d „Õá6'~�khu_ }…9P¸IÈo= C#$n?z}ë[1 È¾¼h‘¯s�2zþçú\ŠnáLA"Sæö�dr%¢,£ß„lÁ�t 4�.0,` €3pÞ „€H–.Hi@²A>Ø A1Øvƒjp Ô�zÐN‚6p\WÀ p€G@ †ÁK0Þ�i‚ð¢Aª�¤™BÖZyCAP8ÅC‰�’@ùÐ&¨*ƒª¡CP=ô#tº]ƒú Ð 4ý}„˜Óa Ø ¶€Ù°;GÂËàDxœÀÛáJ¸>·Âáð ,…_Â“@ÈÑFXñDB�X$!k‘"¤©Eš�¤¹�H‘qä‡¡a˜Æã‡YŒábVaÖbJ0Õ˜c˜VLæ6f3�ù‚¥bÕ±¦X'¬?v 6›�-ÄV`�`[°—±Øaì;ÇÀâp~¸\2n5®·×Œ»€ëÃ á&ñx¼*Þï‚Ásðb|!¾ ß�Æ¿'� Zk‚!– $l$Tçý„Â4Q�¨Ot"†yÄ\b)±ŽØA¼I&N“I†$R$)™´�TIj"]&=&½!“É:dGrY@^O®$Ÿ _%’?P”(&OJEBÙN9J¹@y@yC¥R ¨nÔXª˜º�ZO½D}J}/G“3—ó—ãÉ“«‘k•ë—{%O”×—w—_.Ÿ'_!Jþ¦ü¸QÁ@ÁS�£°V¡Fá´Â=…IEš¢•bˆbšb‰bƒâ5ÅQ%¼’�’·O©@é°Ò%¥!BÓ¥yÒ¸´M´:ÚeÚ0G7¤ûÓ“éÅôè½ô e%e[å(ååå³ÊRÂ0`ø3R¥Œ“Œ»Œ�ó4æ¹ÏãÏÛ6¯i^ÿ¼)•ù*n*|•"•f••�ªLUoÕÕ�ªmªOÔ0j&jajÙjûÕ.«�Ï§ÏwžÏ�_4ÿäü‡ê°º‰z¸újõÃê=ê“š¾U—4Æ5šnšÉšåšç4Ç´hZµZåZçµ^0•™îÌTf%³‹9¡®í§-Ñ>¤Ý«=c¨³Xg£N³Î]’.[7A·\·SwBOK/X/_¯Qï¡>QŸŸ¤¿G¿[ÊÀÐ Ú`‹A›Á¨¡Š¡¿aža£ác#ª‘«Ñ*£Z£;Æ8c¶qŠñ>ã[&°‰�I’I�ÉMSØÔÞT`ºÏ´Ïkæh&4«5»Ç¢°ÜYY¬FÖ 9Ã<È|£y›ù+=‹X‹�Ý_,í,S-ë,Y)YXm´ê°úÃÚÄšk]c}Ç†jãc³Î¦Ýæµ©-ßv¿í};š]°Ý»N»Ïöö"û&û1=‡x‡½÷Øtv(»„}Õëèá¸ÎñŒã'{'±ÓI§ß�YÎ)Î Î£ðÔ-rÑqá¸r‘.d.Œ_xp¡ÔUÛ•ãZëúÌM×�çvÄmÄÝØ=Ùý¸û+K‘G‹Ç”§“çÏ^ˆ—¯W‘W¯·’÷bïjï§>:>‰>�>¾v¾«}/øaýývúÝó×ðçú×ûO8¬ è ¤FV>2 uÃÁÁ»‚/Ò_$\ÔBüCv…< 5]ús.,4¬&ìy¸Ux~xw-bEDCÄ»H�ÈÒÈG‹�KwFÉGÅEÕGME{E—EK—X,Y³äFŒZŒ ¦={$vr©÷ÒÝK‡ãìâ ãî.3\–³ìÚrµå©ËÏ®�_ÁYq*ßÿ‰Â©åL®ô_¹wå×“»‡û’çÆ+ç�ñ]øeü‘—„²„ÑD—Ä]‰cI®IIãOAµàu²_ò�ä©”�”£)3©Ñ©Íi„´ø´ÓB%aŠ°+]3='½/Ã4£0CºÊiÕîU¢@Ñ‘L(sYf»˜ŽþLõHŒ$›%ƒY³j²ÞgGeŸÊQÌæôäšänËÉóÉû~5f5wug¾vþ†üÁ5îk…Ö®\Û¹Nw]Áºáõ¾ë�m mHÙðËFË�eßnŠÞÔQ Q°¾`h³ïæÆB¹BQá½-Î[lÅllíÝf³jÛ—"^ÑõbËâŠâO%Ü’ëßY}WùÝÌö„í½¥ö¥ûwàvwÜÝéºóX™bY^ÙÐ®à]åÌò¢ò·»Wì¾Va[q`i�d�´2¨²½J¯jGÕ§ê¤ê��šæ½ê{·í�ÚÇÛ×¿ßmÓ�Å>¼È÷PkAmÅaÜá¬ÃÏë¢êº¿g_DíHñ‘ÏG…G¥ÇÂ�uÕ;Ô×7¨7”6Â�’Æ±ãqÇoýàõC{«éP3£¹ø8!9ñâÇøïž<ÙyŠ}ªé'ýŸö¶ÐZŠZ¡ÖÜÖ‰¶¤6i{L{ßé€Ó�Î-?›ÿ|ôŒö™š³ÊgKÏ‘Îœ›9Ÿw~òBÆ…ñ‹‰‡:Wt>º´äÒ�®°®ÞË�—¯^ñ¹r©Û½ûüU—«g®9];}�}½í†ý�Ö»ž–_ì~iéµïm½ép³ý–ãŽ¾}çú]û/Þöº}åŽÿ�‹úî.¾{ÿ^Ü=é}ÞýÑ©^?Ìz8ýhýcìã¢' O*žª?ýÕø×f©½ôì ×`Ï³ˆg�†¸C/ÿ•ù¯OÃÏ©Ï+F´FêGGÏŒùŒÝz±ôÅðËŒ—Óã…¿)þ¶÷•Ñ«Ÿ~wû½gbÉÄðkÑë™?JÞ¨¾9úÖömçdèäÓwiï¦§ŠÞ«¾?ö�ý¡ûcôÇ‘éìOøO•Ÿ�?w| üòx&mfæß÷„óû endstream endobj 4 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /AAAAAC+Calibri /FontDescriptor 15 0 R /ToUnicode 16 0 R /FirstChar 33 /LastChar 33 /Widths [ 226 ] >> endobj 15 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /AAAAAC+Calibri /Flags 4 /FontBBox [ -503 -313 1240 1026 ] /ItalicAngle 0 /Ascent 952 /Descent -269 /CapHeight 632 /StemV 0 /XHeight 464 /AvgWidth 521 /MaxWidth 1328 /FontFile2 17 0 R >> endobj 17 0 obj << /Length1 15096 /Length 6746 /Filter /FlateDecode >> stream xÕ›w\“çÚÇï'a„ˆFMðª 8ê(ŽJA Ä&¸–¨ Èp£Tkµií®ÝÖNÛÒñmE;´{ÛÖîm{zFOkw{zl‘÷w?UÏéyÿx?ïçÓòÍïw]÷xîñŒmscKµˆmÂ(FVÖ„þ?Ò¿re³�âŒ|!Â©iXTOq&ÄìXT·¦†âñ^!” µÕ�*ŠÅ¯ÐqµHP¬Èþ†ÔÖ7¯¦x¼ìÀT·¼²§||1âˆúÀêžã‹Û—ê«©þ„wdÜÐXÝS®àxC¾ 2úT ãéIƒ˜%Âõ¤AXÄ±UˆÄq†±zF6ˆ=ú–¨›ºÆOúQô3éé‡¿Xÿ’4oîÖür¼«-êKÓ8„QÂ ëŠÜÙõžÑ»~9~|WÔ—ú¡{ u1tD§”ž3<#²…Íðl�~(² ï �á]èÛÐwzô-è›ˆß€¾=} zúôQè#Â#Âï‹1 {]¢ÛÁ \,EOŠˆA{E$žù 4ƒ«@8ê>†²ÛÑ£"ì†ó÷F¥*Óì�†Íl6±9�M›�l6°ie³žÍ:6kÙ¬a³šÍ*6+Ù´°ifÓÄf›6ËÙ,cSÏ¦ŽÍR6KØ,fSËf›6ÕlªØT²©``ãg³�Í6óÙÌc3—M9/›sÙÌaãaSÆ¦”Íl6%lŠÙÌb3“Í6ÓÙ±™Æ¦�M›©lÜl\lòÙä±Ée3…�“M›ÉlÎa3‰ÍD6ØŒg“Íæl6ãØŒe3†Íh6g±Åf$›l†³Éb“ÉÆÁæL6ÃØes›6él†°QÙf“ÆÆÎÆÆf›�l°±²éÏ¦›T6}Ù¤°If“Ä¦›D6 l,lâÙÄ±1³‰eÃ&šM›H6lÂÙ„±1²1°QØˆ£t³9Á¦‹Í¯l~asœÍ?ÙüÌæl~bó#›Ø|Ïæ;6ß²ù†Í×l¾bsŒÍ—l¾`ów6Ÿ³ù›¿²ù›?³ùŒÍŸØ|Êæ6GÙ|Ìæ#6²ù€ÍûlÞcó.›wØ¼Íæ-6o²yƒÍëlŽ°y�Í«l^as˜ÍËl^bó"›Ø<Ïæ96Ï²y†ÍÓlžbó$›'Ø<Îæ›ƒlcó(›GØ<Ìæ ›ýl:Ùìcó›Ùìe³‡MˆM�Ílîgs›{Ù´³¹‡ÍÝlîb³›Í�lî`s;›ÛØÜÊæ6»ØÜÌf'››ØÜÈæ6×³¹ŽÍµl®a³ƒÍÕl®bs%›+Ø\Îæ26—²¹„Ív6³¹ˆM�Í…l¶±ÙÊæ6[ØœÏf3›MlÎcÓÆf#› lZÙ¬g³ŽÍZ6kØ¬f³ŠÍJ6-lšÙ4±id³‚M›ål–±©gSÇf)›%l³©e³ˆM ›j6Ul*ÙT° °ñ³YÈf›ùlæ±™Ë¦œ��—Í¹læ°ñ°)cSÊf6›b6³ØÌd3�M›il Ù°™ÊÆÍÆÅ&ŸMÞùm¹Óp~hÐd¾3‡%C6Qt^hÐDmm$Ù‹d+EëIÖ‘¬%Y8UV‡æAV‘¬$i¡²fŠšH)¹"40 H–“,£*õ$u$KC\¨¹„d1I-É"’šÐ€|T©¦¨Š¤’¤‚$@â'YH²€ÚÍ§hÉ\’r‰—ä\’9$’2’R’Ù$%$Å$³Hf’Ì ™NRD2-d-Ä I BÖiˆ¦’¸CÖ"D®�u:$Ÿ$�$—Ê¦P;'Iµ›LrÉ$ª9‘d5O’Mr6É8’±ÔÙ’ÑÔËY$£HFRg#H†S»,’LÉ™$ÃH†’œA]g�¤SŸCHT’ÁÔu‰�ÚÙH‘$@b%éê?‹Õ�$5Ô¢¾$)”L&I¢d’D’*³�ÄS2ŽÄLKe1$Ñ$QTf"‰$‰õ+ÆÑÃCýJ a$FJ(RH„.J7É ½ŠÒEÑ¯$¿�§²Rô3É?H~"ù1”ZfëT~¥–B¾§è;’oI¾¡²¯)úŠäÉ—TöÉß)ù9ÉßHþJòªògŠ>£èO}Jò ÉQ*û˜ä#J~HòÉû$ïQ•w)z‡äíPßs1•·B}ç@Þ$yƒ’¯“!y�äUªò ÉaJ¾LòÉ‹$/P•çIž£ä³$Ï�:�—ä\î:�‡z)#)%™MRJrbbÅ¡$¹¬³BIò‚�JÚ™JÊ‚L§*E$ÓBIø"¡RT@2•’îPÒ”¹BI[!ù¡¤��¼PR$7”è†L!q’ä�L%â{�rE“B >DI&„äu4ž$;”0ÑÙ¡/d\(¡2–ÊÆ�Œ%d"yÕJ�J�7¤$Ã©y!“ÄA��I2Œ:JrIIz(A®Ò•úL}¦QgvêÅF2ˆÚ $@b%éOÒ/d™�>SC–�¾!ËBH I2II’Dj�@ ,”Œ'‰#1“ÄRÍªMÉ(I$IÕ§ša”4’HáìŽ¯°INÄWÚºâ«l¿ÂÿŽƒ"÷3rÿ ?�ÁÈ¾CÙ·ˆ¿_ƒ¯À1ä¿_ ìïˆ?‰[dûs\í3ð'ð)ø¹£Ð�ÁGàCÄ@ßï�wÁ;æ¥¶·Í£loAß4×ÙÞ0gØ^Gà_3;l¯‚WÀa”¿ŒÜKæzÛ‹ð/À?ÿœy‰íYóbÛ3æZÛÓæE¶§ÐöIô÷x8»áó x<»ÂöHl£íáØ&Û�ØfÛ~Ð ö!ÿxe{Q¶¹è x f�íþ˜µ¶ûbÖÛî�iµµÇl°Ýîw�ÝàNpGL–ívèmàV´¹º+f©ífø�ð7�áo@_×£¯ëÐ×µÈ]v€«ÁUàJpÚ]Žþ.‹ži»4z–í’èE¶íÑwØ.ŽÞmÛbL·�oÌ¶mV²m›´§Ñ:È u®o4[Ü+<Ë= íË=Ëjê=K0ÀÅÙ‹<µí‹<5ÙUžêö*Oev…'�í÷,ÌžïYÐ>ß3/»Ü3·½ÜãËözÎEý9ÙeO{™§4»Ä3»½Ä3+{¦g&ò3²‹<ÓÛ‹<Ó²<…íž©Ùn�“,ìŒ9€™0aUrGZ�Ö£Öo¬aÂªYY�‰ñýmý Ãâû)y³ú)Ëûmìwi?c|ê+©gê°Lw|ßWú~Ü÷ë¾a}œ}‡ w‹KŠ=Å˜,ç–2£LÎmOJN>é¨±ú\m)j†;>Y‰O¶%\_'+£bW¡X FÚìU’mnã£Há�eBQ.eŽ¢N“˜]¤™ŠçjÊ6-½T~:KÊµˆmšð”Ïõv(Ê%¾Å�W¦%•”S¼eûv10·HXê wí˜ë+ÒÚ¤w:uß-½@ŸcASK“Ãë

Trong quá trình học tập tại Trường Đại học Cần Thơ (CTU), việc hoàn thành Luận văn là một bước quan trọng để sinh viên hoàn thiện chương trình đào tạo. Luận văn khoa kinh tế CTU không chỉ đánh giá kết quả học tập của sinh viên mà còn là cơ hội để sinh viên nghiên cứu và đóng góp vào lĩnh vực kinh tế. Hãy cùng Best4team tìm hiểu và tham khảo ngay top 10 bài mẫu cùng 100 đề tài ấn tượng cho luận văn này ngay trong bài viết dưới đây.